À propos

Rihab est une intervenante passionnée par le développement du langage et de la communication, qui possède un parcours professionnel riche auprès des enfants et des adultes. Formée en orthophonie en Algérie, où elle a exercé comme orthophoniste, elle poursuit actuellement sa formation en orthophonie à l’Université de Montréal, où elle est intégrée à la cohorte de maîtrise dans le cadre du programme de qualification destiné aux professionnels diplômés en orthophonie à l’international.

Son expérience lui a permis d’accompagner des personnes présentant différents défis liés au langage, à la communication et à l’articulation, ainsi que des enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme. Depuis son arrivée au Québec, elle a également travaillé en milieu scolaire comme agente de correction du langage, où elle planifiait et réalisait des interventions de stimulation du langage et de la communication auprès d’élèves, selon les objectifs ciblés au plan d’intervention orthophonique. Elle collaborait étroitement avec les équipes-écoles et soutenait également le personnel scolaire et les parents dans la mise en place de stratégies favorisant le développement du langage.

Patiente, empathique et attentive, Rihab accorde une grande importance à l’adaptation de ses interventions aux besoins, aux forces et au rythme de chaque enfant. Elle privilégie une approche collaborative dans laquelle les parents et les différents professionnels qui entourent l’enfant occupent une place importante.

Trilingue en français, en anglais et en arabe, Rihab apporte également à l’équipe une belle ouverture linguistique et culturelle. Son expérience, sa capacité d’adaptation et son désir constant de perfectionner sa pratique lui permettent d’offrir un accompagnement humain, structuré et personnalisé, toujours orienté vers le développement du plein potentiel de l’enfant.

Florence est une intervenante dynamique, empathique et passionnée par le développement du langage chez les enfants. Son parcours en sciences de l’éducation et son expérience auprès des tout-petits lui ont permis de développer une grande facilité à créer des liens avec les jeunes et à adapter son approche à leurs besoins.

Titulaire d’un baccalauréat en sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Rimouski, Florence a également complété un certificat en langage et santé à l’Université Laval. Elle poursuit maintenant son cheminement universitaire avec un microprogramme en sciences de l’orthophonie à l’Université de Montréal, avec l’objectif de poursuivre éventuellement à la maîtrise en orthophonie.

Avant de se joindre à l’équipe de la Clinique BriBri, Florence a travaillé plusieurs années comme éducatrice en CPE et a réalisé différents stages en enseignement préscolaire et primaire. Elle a également acquis une expérience directe en stimulation langagière dans le cadre d’un programme offert en CPE, où elle mettait en application les stratégies proposées par l’orthophoniste à travers des activités et des jeux favorisant la communication.

À l’écoute, observatrice et enthousiaste, Florence privilégie une approche positive et stimulante qui respecte le rythme de chaque enfant. Son expérience en éducation, combinée à son intérêt grandissant pour l’orthophonie, lui permet d’accompagner les enfants avec créativité et bienveillance, tout en cherchant constamment à enrichir ses connaissances et ses façons d’intervenir.

Audrey Lapointe est une intervenante expérimentée, rigoureuse et profondément engagée dans le développement du langage et des apprentissages chez l’enfant. Orthopédagogue de formation, elle cumule plus de 10 ans d’expérience auprès d’une clientèle préscolaire et scolaire, ce qui lui confère une compréhension fine des besoins tant au niveau langagier qu’académique.

Titulaire d’une maîtrise en orthopédagogie et d’un baccalauréat en enseignement préscolaire et primaire, elle a enrichi son parcours en complétant une AEC en stimulation langagière en 2025. Cette combinaison de formations lui permet d’offrir des interventions à la fois structurées, ciblées et concrètes.

Audrey se spécialise notamment dans le développement du langage oral, l’enrichissement du vocabulaire, la structuration de phrases et la compréhension. Elle privilégie des interventions ludiques et fonctionnelles, favorisant la généralisation des acquis autant à la maison qu’en milieu scolaire.

Reconnue pour son approche collaborative et son sens de l’écoute, elle travaille en étroite collaboration avec les parents et les professionnels entourant l’enfant. Son objectif est clair : soutenir chaque enfant dans son développement global, en respectant son rythme et en valorisant ses forces.

Maggie est une intervenante passionnée par le développement global de l’enfant et par l’accompagnement des familles. Son parcours en éducation spécialisée lui a permis de développer une solide expertise auprès des jeunes enfants, particulièrement dans le domaine de l’intervention précoce et du développement des habiletés de communication.

Avant de se joindre à l’équipe de la Clinique BriBri, elle a travaillé auprès d’enfants présentant différents besoins développementaux, notamment dans les programmes DI-TSA du CISSS de la Montérégie-Ouest, en milieu de garde et en milieu scolaire. Ces expériences lui ont permis de collaborer étroitement avec les familles et les différents professionnels afin d’offrir un accompagnement cohérent et adapté à chaque enfant.

À la Clinique BriBri, Maggie accompagne les enfants en stimulation du langage et participe également aux suivis en ergothérapie, en appliquant les plans d’intervention établis par les professionnels. Son approche est centrée sur les besoins de l’enfant, en favorisant le développement de ses habiletés à travers des activités adaptées, concrètes et motivantes.

Créative, bienveillante et à l’écoute, Maggie aime adapter ses interventions selon les forces, les intérêts et le rythme de développement de chacun. Elle conçoit des activités stimulantes qui favorisent les apprentissages dans le plaisir et encourage l’enfant à développer son plein potentiel.

Toujours animée par le désir d’approfondir ses connaissances, Maggie continue de suivre différentes formations afin d’enrichir sa pratique. Son approche humaine, collaborative et rassurante fait d’elle une intervenante appréciée autant des enfants que de leur famille.

Rachel est passionnée par les langues, la communication et la réussite éducative des jeunes. Son parcours, riche et diversifié, l’a amenée à enseigner auprès d’enfants et d’adolescents dans des écoles publiques, privées et autochtones, tant au Québec qu’à l’international. Ces expériences lui ont permis de développer une approche pédagogique flexible, inclusive et adaptée aux besoins de chaque élève.

Diplômée en enseignement et détentrice de plusieurs formations universitaires en linguistique, en phonétique et en acquisition du langage, Rachel possède une compréhension approfondie du développement des habiletés langagières. Son intérêt marqué pour les langues et leur apprentissage l’a naturellement menée vers le domaine de la stimulation du langage.

À la Clinique BriBri, Rachel offre principalement des suivis en stimulation du langage en anglais ainsi que des services de tutorat. Grâce à sa parfaite maîtrise du français et de l’anglais, elle accompagne les enfants dans le développement de leurs habiletés de communication et soutient leurs apprentissages dans un environnement positif, stimulant et rassurant.

Patiente, attentive et dynamique, Rachel accorde une grande importance à la création d’un lien de confiance avec chaque enfant. Son objectif est de développer le plaisir d’apprendre tout en permettant à chacun de progresser à son rythme et de gagner en confiance.

Daisy Deshaies est le cœur organisationnel de la Clinique BriBri. Coordonnatrice clinique et adjointe polyvalente, elle assure l’accueil des clients avec chaleur et professionnalisme, tout en veillant à la fluidité des opérations au quotidien. Véritable pilier de l’équipe, elle touche à tout et elle le fait avec le sourire.

Avec un parcours en psychologie, toxicomanie et sexologie, Daisy a toujours été guidée par son amour des relations humaines. Elle aime sincèrement écouter, comprendre et répondre aux besoins des autres, que ce soit les parents, les enfants ou les membres de l’équipe. Son instinct naturel pour créer des liens de confiance et son énergie positive en font une personne précieuse pour tous ceux qui croisent son chemin.

Adorant les enfants et investie dans la mission de la clinique, Daisy contribue chaque jour à faire de BriBri un endroit accueillant, humain et bienveillant à l’image de ses valeurs.

Geneviève est une gestionnaire engagée, créative et profondément humaine, qui cumule plus de 20 ans d’expérience en développement organisationnel, en ressources humaines et en coordination d’équipes.

À titre de directrice générale de la Clinique BriBri, elle joue un rôle clé dans l’évolution et la structuration de l’organisation. Elle est au cœur des projets de développement, de l’expansion des services et de la mise en place d’environnements de travail mobilisant, où chaque membre de l’équipe peut s’épanouir et contribuer pleinement.

Reconnue pour sa capacité à rassembler, à faire avancer les idées et à transformer les visions en actions concrètes, Geneviève accompagne les équipes avec proximité, écoute et clarté. Elle valorise une approche humaine, où la collaboration, la confiance et le respect sont au centre des décisions.

Son parcours varié lui permet d’avoir une compréhension fine des réalités terrain, autant auprès des équipes que des familles. Elle se distingue par son énergie, sa capacité à structurer les choses avec sens, et son désir constant de faire évoluer les pratiques pour offrir des services toujours plus pertinents.

Sa mission au quotidien : faire grandir les projets, les équipes et les milieux, tout en gardant l’humain au cœur de chaque décision.

Céline De Brito est une orthophoniste passionnée et une entrepreneure sociale engagée, reconnue pour sa bienveillance, son sens de l’innovation et son grand dévouement. Membre de l’Ordre des orthophonistes et audiologistes du Québec (OOAQ) depuis 2001, elle cumule plus de 20 ans d’expérience clinique, principalement auprès des enfants, des adolescents et, plus récemment, des jeunes adultes.

Fondatrice des Cliniques BriBri, Céline porte une vision claire : offrir un accompagnement humain, chaleureux et professionnel aux personnes vivant avec des troubles de la communication. Animée par le désir d’aider et de faire une différence, elle développe avec créativité des projets porteurs, en gardant toujours l’humain au cœur de ses décisions.

Leader rassembleuse, elle adore travailler en équipe et créer des environnements propices à l’épanouissement. Son approche sensible et rigoureuse vise le bien-être, l’équilibre et la sérénité de chacun.



Je suis une ergothérapeute membre de l’Ordre des ergothérapeutes du Québec (OEQ). J’offre des services personnalisés qui fournissent un soutien aux enfants et leurs familles, dans le but d’améliorer leur participation dans les activités quotidiennes. Je peux accompagner les enfants et famille qui ont des difficultés dans toute activité quotidienne, en lien avec l’acquisition d’habiletés pour favoriser l’autonomie de ceux-ci. Je vise à soutenir le développement des enfants à l’alimentation, aux activités scolaires ou préscolaires, aux fragilités sensorielles ou autres activités quotidiennes qui peuvent amener des défis. Je peux également soutenir les parents dans la gestion de la routine, la transition vers la parentalité ou autres défis du quotidien. Vous pouvez aussi me contacter pour évaluer et intervenir dans un milieu de travail, pour des rencontres dans le cadre de programmes en entreprise ou pour des séances avec des groupes.

Au plaisir de travailler avec vous sur vos objectifs personnels, ceux de vos enfants ou de votre milieu de travail!

Déterminée, attentionnée et empathique, Valeria Fernandez Antezana se distingue par son sens du service, sa polyvalence et son enthousiasme contagieux. Actuellement aux études à la maîtrise en orthophonie à l’Université de Montréal, elle possède un parcours académique solide en neurosciences cognitives et en neurolinguistique.

Valeria a rejoint la Clinique BriBri avec un profond désir de contribuer au développement du langage chez les enfants, en s’appuyant sur sa capacité à créer des liens chaleureux et à s’adapter à chaque besoin. Elle a aussi cumulé diverses expériences en tutorat, en neurofeedback et dans des milieux axés sur l’écoute, le soutien et la rigueur.

Trilingue, dotée d’une grande ouverture culturelle et humaine, Valeria apporte un regard dynamique et scientifique à son rôle. Elle est appréciée pour sa capacité à allier professionnalisme et bienveillance, et pour sa volonté constante de se perfectionner pour offrir le meilleur accompagnement possible aux familles.